Дистанционный курс повышения квалификации

Сервисы Google в образовательной деятельности.

Создание интерактивных учебных материалов.

На основании договора о сетевом взаимодействии с АНО УЦ "АйТи Клауд"

Полное содержание курса

Модуль 1. Сетевые офисы.

• пояснение термина «сетевые (облачные) офисы»;
• создание аккаунта и начало работы. Правила безопасной работы в облаке;
• работа с Google-документами – тексты, таблицы, презентации;
• совместная работа с документами. Режимы доступа;
• календарь, как органайзер учебной документации;
• примеры практического применения.

Модуль 2. Сервисы сетевого анкетирования. Знакомство с Google-формами

• примеры сервисов сетевого анкетирования. Примеры практической работы;
• знакомство с сервисом Google-формы и создание анкеты;
• возможности оформление анкеты и отправка ее пользователям;
• варианты просмотра результатов анкетирования;
• создание теста с проверкой ответов;
• практические задания.

Модуль 3. Блог преподавателя

• психолого-педагогические аспекты блоготворчества педагога. Нормативные и законодательные требования в отношении конфиденциальной информации;
• примеры и варианты использования блога для преподавателя: виртуальная аудитория, электронное портфолио, кейс;
• общие подходы к разработке web-ресурса, особенности блога как вида веб-сайта;
• регистрация в Blogger;
• создание структуры блога;
• оформление блога;
• варианты размещения медиаконтента (ссылки, внедрение);
• практическое задание: создание и наполнение блога.

Модуль 4. Итоговая работа.

После изучения курса вы будете:

Знать:

• Нормы закона в отношении работы с конфиденциальной информацией, в том числе и с информацией о несовершеннолетних.
• Виды облачных сервисов и термины, используемые при работе с ними.

Уметь:

• Организовывать работу учащихся с использованием облачных хранилищ.
• Организовывать совместную (коллективную, командную) работу обучаемых с применением облачных сервисов.
• Создавать документы и гибко настраивать к ним доступ с учетом потребностей (чтение, запрет копирования, возможность редактирования).
• Проводить быстрое оповещение обучаемых с помощью оповещений и рассылок в почте.
• Настраивать Календарь как кейс-ресурс для учебной работы.
• Проводить виртуальные выставки, опросы, тесты и анкеты с помощью инструментов сетевого анкетирования и Google форм

Вы создадите:

Требования к подготовке слушателей:

Особых требований не предполагается. Слушатели должны обладать базовыми навыками работы в сети интернет.

Подача материала адаптирована для понимания преподавателями гуманитарных дисциплин, не знакомых со специальной технической терминологией.

Курс состоит из подробных описаний, пошаговых алгоритмов, снабжен достаточным количеством иллюстраций и видео примерами

Итоговые документы:

1. Удостоверение о повышении квалификации по программе курса "Сервисы Google в образовательной деятельности.Создание интерактивных учебных материалов." (72 ак.ч.) от АНО УЦ АйТи Клауд (№ 18411 от 22 марта 2016 г.)
2. Электронный сертификат о прохождении стажировки на базе ООО"Инфометод" по направлению "Разработка информационных образовательных ресурсов" (36 ч.)

Стоимость курса 5520 руб

 Оплатить 

При заключении коллективной заявки (от 3-х человек) с сотрудниками одного учебного заведения скидка 15% .

 Записаться 

Отправить заявку на обучение, заказать счет на оплату, получить ответы все вопросы Вы можете у методистов информационно-образовательного центра

тел. 8(900)201-83-62          e-mail: e-kurs@infometod.net

Страница отзывов здесь ...

Чем этот курс будет полезен именно Вам?

Если вы - преподаватель, то к концу курса вы создадите блог по дисциплине и сможете эффективно организовать самостоятельную работу студентов, настроите электронное взаимодействие с обучающимися по заочной форме. Созданные учебные материалы будут доступны студентам, защищены от порчи, а вы избавитесь от рутинной работы по пересылке методических материалов.

Если вы - руководитель или методист, то вы узнаете о возможностях бесплатных и общедоступных интернет-сервисов, позволяющих создать электронный образовательный ресурс от этапа его планирования, до реализации в качестве дистанционного обучающего средства. Созданные компоненты можно сразу использовать в повседневной преподавательской практике. Курс даст вам возможность внедрить дистанционные технологии в работу не только со студентами, но и с преподавателями

Если вы - репетитор, тренер или коуч, то это, пожалуй, первое, что вам следует освоить из технологий. Именно организация облачного пространства позволит вам масштабировать процесс обучения без колосальных затрат и без ущерба качеству.

Как проходит обучение?

Слушатели обучаются индивидуально, в удобное время. Доступ к методическим материалам организован в специализированной среде дистанционного обучения. Ваш личный кабинет открыт 24 часа в сутки. Подготовлены подробные пошаговые инструкции, алгоритмы выполнения заданий, видеоролики, демонстрирующие особенности работы с ресурсами.

За вами закреплен персональный тьютор. В случае затруднений, он поможет вам в работе, даст конкретный совет именно по вашей ситуации.

Сколько длится обучение?

Время доступа к учебному сайту дается на 60 дней. Планируемая продолжительность курса составляет 72 ак.часов. Из них на лекционные (теоретические) занятия отводится 14 ак.часов, на интерактивные практические занятия – 28 ак. часов, и 30 ак. час слушатели работают над созданием контента по своей дисциплине.

Но данные цифры являются условными, так как при дистанционной работе слушатель планирует свою учебную деятельность индивидуально.

Опасаетесь, что не справитесь?

Освоение курса не требует специальных знаний в области информатики и информационных технологий. Ваш «входной уровень» можно оценить как «уверенный пользователь». Если Вы можете подготовить текстовый документ на ПК, отправить его по электронной почте, зарегистрироваться на ресурсе, то остальному мы Вас научим. Не потребуется и дополнительного программного обеспечения. Все ресурсы бесплатны. Из оборудования, на период обучения, будет достаточно встроенной web-камеры и микрофона.

Вместе мы справимся!

Пример практического занятия