Дистанционный курс – практикум

Управление электронным образовательным контентом

На основании договора о сетевом взаимодействии с АНО УЦ "АйТи Клауд"

Полное содержание курса

Модуль 1. Методические подходы к организации самостоятельной работы студентов

Роль и место самостоятельной работы студентов в соответствии с ФГОС 3+. Анализ рабочей программы дисциплины и выделение учебного материала, выносимого на самостоятельную работу. Виды и структура самостоятельной работы. Мотивация, контроль и эффективность самостоятельной работы студентов. Технологическая составляющая организации самостоятельной работы.

Модуль 2. Современные информационные ресурсы: классификация, характеристика, особенности

Варианты классификации информационных ресурсов. Сетевые ресурсы. Представление о ресурсах web 2.0; web 3.0. Технические характеристики современных компьютеров. Мобильные ресурсы. Особенности современных образовательных ресурсов. Практикум.

Модуль 3. Организация коллективной сетевой деятельности

Командный стиль работы. Понятие о команде. Профессиональные роли в команде специалистов. Примеры организации командной деятельности в учебном процессе.

Модуль 4. Контроль и управление учебным процессом

Методические инструменты организации самостоятельной работы. Варианты управления проектной деятельностью. Инструменты организации контроля. Учёт этапов групповой динамики. Инструменты тайм-менеджмента. Чек-листы как вариант самоорганизации деятельности студента. Практикум.

Модуль 5. Мультимедийный контент

Современные требования к мультимедийному контенту. Требования по организации мультимедийного контента с учетом доступности лиц с ограниченными возможностями здоровья. Сетевые ресурсы для создания видеоматериалов. Понятие об анимированной презентации: виды, возможности, примеры. Вебинары и онлайн-трансляции. Практикум.

Модуль 6. Учебное информационное пространство

Виртуальная учебная аудитория. Примеры инструментария. Варианты использования. Эффективный блог: ресурсы, возможности, примеры. Сторителлинг в образовании: ресурсы, возможности, примеры. «Что можно?» -- учет требований Роспотребнадзора для образовательных ресурсов. Практикум

Модуль 7. Вопросы безопасной работы в сети интернет

Классификация основных угроз при работе в интернет. Штатные возможности операционной системы Windows по защите конфиденциальной информации. Общие правила безопасной работы в сети. Особые правила для организации коллективной работы в образовательных целях. Практикум.

Модуль 8. Итоговая зачетная работа

Итоговая зачетная работа предполагает создание сетевого информационного ресурса (блога, интеллект карты, лонгрида или подобного) и заполнение его учебно-методическим контентом, поддерживающим все необходимые виды самостоятельной работы студентов по выбранному модулю учебной дисциплины

Итоговые документы:

1. Удостоверение о повышении квалификации по программе курса "Управление электронным образовательным контентом" (108 ак.ч.) от АНО УЦ АйТи Клауд (№ 18411 от 22 марта 2016 г.)
2. Электронный сертификат о прохождении стажировки на базе ООО"Инфометод" по направлению "Разработка информационных образовательных ресурсов" (36 ч.)

Стоимость курса 6 840 руб

 Оплатить 

При заключении коллективной заявки (от 3-х человек) с сотрудниками одного учебного заведения скидка 15% .

 Коллективная заявка 

Отправить заявку на обучение, заказать счет на оплату, получить ответы все вопросы Вы можете у методистов информационно-образовательного центра

тел. 8(900)201-83-62          e-mail: e-kurs@infometod.net

Страница отзывов здесь ...

Чем этот курс будет полезен именно Вам?

Если вы - преподаватель, то к концу курса вы создадите кейс по дисциплине и сможете эффективно организовать самостоятельную работу студентов, настроите электронное взаимодействие с обучающимися по заочной форме. Созданные учебные материалы будут доступны студентам, защищены от порчи, а вы избавитесь от рутинной работы по пересылке методических материалов.

Если вы - руководитель или методист, то вы узнаете о возможностях бесплатных и общедоступных интернет-сервисов, позволяющих создать электронный образовательный ресурс от этапа его планирования, до реализации в качестве дистанционного обучающего средства. Созданные компоненты можно сразу использовать в повседневной преподавательской практике. Курс даст вам возможность внедрить дистанционные технологии в работу не только со студентами, но и с преподавателями

Если вы - репетитор, тренер или коуч, то это, пожалуй, первое, что вам следует освоить из технологий. Именно организация облачного пространства позволит вам масштабировать процесс обучения без колосальных затрат и без ущерба качеству.

Как проходит обучение?

Слушатели обучаются индивидуально, в удобное время. Доступ к методическим материалам организован в специализированной среде дистанционного обучения. Ваш личный кабинет открыт 24 часа в сутки. Подготовлены подробные пошаговые инструкции, алгоритмы выполнения заданий, видеоролики, демонстрирующие особенности работы с ресурсами.

За вами закреплен персональный тьютор. В случае затруднений, он поможет вам в работе, даст конкретный совет именно по вашей ситуации.

Сколько длится обучение?

Время доступа к учебному сайту дается на 60 дней. Планируемая продолжительность курса составляет 108 ак.часов. Из них на лекционные (теоретические) занятия отводится 28 ак.часов, на интерактивные практические занятия – 28 ак. часов, и 52 ак. час слушатели работают над созданием контента по своей дисциплине.

Но данные цифры являются условными, так как при дистанционной работе слушатель планирует свою учебную деятельность индивидуально.

Опасаетесь, что не справитесь?

Освоение курса не требует специальных знаний в области информатики и информационных технологий. Ваш «входной уровень» можно оценить как «уверенный пользователь». Если Вы можете подготовить текстовый документ на ПК, отправить его по электронной почте, зарегистрироваться на ресурсе, то остальному мы Вас научим. Не потребуется и дополнительного программного обеспечения. Все ресурсы бесплатны. Из оборудования, на период обучения, будет достаточно встроенной web-камеры и микрофона.

Вместе мы справимся!

Пример практического занятия

Более подробно о результатах…

После прохождения курсов вы будете:

Знать:

• Современные тенденции и направления развития образовательных технологий.
• Возможности и особенности современных сетевых информационных ресурсов.
• Принципы стратегии, планирования и организации самостоятельной работы с использованием дистанционных технологий обучения.
• Принципы организации командной работы над учебным проектом.
• Виды активностей, используемых в процессе работы над коллективным проектом.

Уметь:

• Строить графы учебной деятельности при планировании самостоятельной работы студентов.
• Соотносить учебные задачи с возможностями информационных ресурсов.
• Корректно подбирать виды деятельности в зависимости от требуемого результата обучения.
• Создавать различные варианты мультимедийных заданий – видеоконтент, схемы и графики, анимационные презентации, инфографику.
• Использовать органайзеры, календари, карты, ленты времени, блоги и страницы типа LongRead для создания информационных кейсов по дисциплине.
• Применять информационные ресурсы для организации и контроля деятельности студентов.

Вы создадите:

1. Интерактивный кейс преподавателя и наполните его актуальным авторским контентом.

Итоговые документы:

1. Удостоверение о повышении квалификации по программе курса "Управление электронным образовательным контентом" (108 ак.ч.) от АНО УЦ АйТи Клауд (№ 18411 от 22 марта 2016 г.)
2. Электронный сертификат о прохождении стажировки на базе ООО"Инфометод" по направлению "Разработка информационных образовательных ресурсов" (36 ч.)

Стоимость курса 6840 руб

При заключении коллективной заявки (от 3-х человек) с сотрудниками одного учебного заведения скидка 15% .

 Записаться 

Отправить заявку на обучение, заказать счет на оплату, получить ответы на вопросы, касающиеся организации и прохождения стажировки Вы можете у руководителя ООО "Информационно-образовательный центр Инфометод" Болгариной Елены Викторовны

Контактная информация:

тел. 8(900)201-83-62          e-mail: e-kurs@infometod.net